7 – Baby, would you marry me? (Quieromilk Podcast)

Baby, would you marry me? (Svavar Knutur) Out in the forest under a tree, lies a dream that you once told to me. Out in the desert, under a stone, lies a poem, that you once wrote to me. Baby, would you marry me under an apple tree or the bottom of the sea or maybe on a train to Spain or some nice place like that? And, baby, would you marry me on a mountain top or a traffic stop or maybe on a boat that floats into the great unknown? That would be a day to […]

6 – Chit Chat Little Chat… with Makena Marx (Part 2)

En este episodio podéis escuchar el final de nuestra primera charla con nuestra amiga Makenna Marx.  Para más info ver el epidodio 4. Esperamos que os guste. En breve continuaremos… In this episode you may listen to the last part of our first chat with our friend Makenna Marx. More info in episode 4. We hope you like it. We’ll continue soon… Hello! 🙂 My name is Makenna Marx and I am a senior at Indiana University in Indiana, USA majoring in Speech-Language Pathology. I have been studying Spanish for 9 years and hope to work with bilingual […]

5 – The Wrong Word (Quieromilk Podcast)

RAPUNZEL, RAPUNZEL, LET DOWN YOUR CHAIR… En este episodio/sección presentamos la sección The Wrong Word. El peque (de 7 años) lee un trocito de un diágolo de una peli en el que hemos sustituido sólo una palabra (por otra que suena de forma parecida, pero que hace que no tenga mucho sentido lo que lee).  Os damos tiempo para ver quien adivina cual es la palabra que hemos sustituido, The Wrong Word. No sé si os parecera intersante o entretenido, pero con esto conseguimos hacer de la lectura algo divertido y con una finalidad. La primera película que […]

4 – Chit Chat Little Chat… with Makena Marx (Part 1)

  En este episodio os presentamos a nuestra amiga Makenna Marx, una persona extraordinaria. Nuestro primer episodio de la sección Chit Chat Little Chat, tenía que ser con ella.  Estuvimos haciendo video conferencia y grabando el audio sin parar durante más de una hora, primero haciéndole nuestra primera «entrevista» y después jugando a juegos, cantando y haciendo el ganso. Aquí está la primera parte (hasta que el peque decidió que ya él había terminado su parte y dijo que se marchaba) y un poquito de la segunda en la que Makenna nos enseña algo mágico… un kazoo. Esperamos […]

3 – Play the role, have a ball (Quieromilk Podcast)

To have a ball = es una expression informal que se podría traducir como “pasarlo bomba”, o como algo más vulgar si usásemos palabrotas… pero como no las usamos, nos quedamos con “pasarlo bomba”. Play the role sería hacer o desempeñar el papel (por ejemplo en una escena). En este episodio/sección vamos a leer un trocito de un diágolo de una peli y damos tiempo para ver quien la adivina. Después leemos otro diálogo de la misma peli y os lo ponemos super fácil. Es una peli de los 90 que ha visto todo el mundo… aunque la […]

2 – Call the tune (Quieromilk Podcast)

Call the tune = se podría traducir como “llama la melodía”, “chilla la melodía”, o “haz venir a la melodía” pero también es una expresión hecha (idiom) cuya traducción no literal es “llevar la voz cantante” o “llevar la batuta”. En este episodio/sección presentamos la sección Call the tune. Vamos a leer un trocito de la letra de una canción para que la adivinéis. Os damos 2 oportunidades pero no va a ser facil (buena suerte!). Bueno y ya que estamos, contamos algo sobre la canción y de paso decimos lo que pensamos sobre la historia que cuenta. […]

1 – What in the world is this? (Quieromilk Podcast)

What in the world = es una expression informal que se podría traducir como “qué diantres”, o “qué leches”. Algo más vulgar sería “What the hell” aunque hay quien dice que la palabra hell (infierno) se puede utilizar porque al venir en la Biblia, no se considera una palabrota. En este episodio nos presentamos (somos de Sevilla y por los nervios del directo, no sabemos ni qué edad tenemos). Tenemos 7, 9 y 11 años y como grabamos los episodios sin parar de reirnos e improvisando un montón, cometemos errores. De echo tenemos una sección dedicada a nuestros […]

LOS JUEVES, A LAS 9 (Every Thursday at 21:00)

LOS JUEVES, A LAS 9 (EVERY THURSDAY AT NINE O’CLOCK) Esa es la fecha y la hora elegida para lanzar los nuevos episodios de Quiero Milk Podcast cada semana. ¿Y porqué? Pues en inglés no tiene sentido, pero en español rima y se te queda: “LOS JUEVES, A LAS 9” Vale, tienes razón, tienes que pronunciarlo con un acento del sur como el nuestro para que rime, pero si te suscribes, no hace falta que te aprendas la frase, y cada semana tendrás en tu móvil tu “mihita” de inglés semanal. Suerte!!! PS: Sorry mates, I forgot you […]

EXCUSES: pretextos, excusas.

99% of the failures come from people who have the habit of making excuses (George Washington Carver) Las excusas más utilizadas para no avanzar con nuestro nivel de inglés son: NO TENGO TIEMPO. MI NIVEL ES MUY BAJO. EL INGLÉS ES UN ROLLO. Solución: Escucha 10 minutos de Quiero Milk Podcast a la semana y te quedarás sin excusas para avanzar: No tengo tiempo. Escúchalo mientras haces lo que sea (en el bus, en el gym, en la ducha…) Mi nivel es muy bajo. No hace falta un gran nivel para escuchar a niños que llevan menos años […]

INSANITY: Locura, insensatez, estudipdez.

Insanity is doing the same thing over and over again, expecting different results (Albert Einstein). Sólo un loco hace una y otra vez lo mismo y espera que el resultado sea distinto. Si quieres que tus hijos aprendan inglés y lo que haces no termina de funcionar, ¿porqué no pruebas algo nuevo? Pregunta en el colegio, en la academia o a “tus amigos guiris”. Todos te dirán que hay que incrementar la exposición al idioma desde pequeño y que lo mejor es aprender de forma divertida. Solución: Escucha con tus hijos un episodio de Quiero Milk Podcast a […]

Episode 0 (Quiero Milk Podcast)

La semana que viene lanzamos los 3 primeros episodios. Aquí os dejo un trocito como aperitivo… No se lo paséis a todo el mundo, que no todos están preparados para aprender de forma divertida… Next week we’ll launch the firt 3 episodes. Here you have a little taste. Please don’t share it with everyone. Some people are just not ready to have fun yet… Era broma. Si  os ha gustado, no seáis egoístas. Gracias por compartir! I was kidding. If you liked it, don’t be selfish, thanks for sharing it!! Suerte!!!

Quieromilk Podcast: Coming very soon…

Education is what remains after one has forgotten what one has learnt in school.  (Albert Einstein) Este verano no hemos hecho deberes en absoluto. En lugar de eso hemos empezado este nuevo projecto: A podcast to LEARN & HAVE FUN. Esperamos que vosotros tambíen aprendáis y os lo paséis bien. Para ello nos hemos inventado un montón de secciones (family first, quote the quote, simple science, call the tune…), y juegos, y hemos compuesto un montón de canciones. Además vamos a hacer algunas»entrevistas» (en inglés, of course), por si alguien quiere apuntarse…  Y todo está grabado non-stop, así […]

Futuro y Presente: Si este video no te hace pensar, eres un robot.

Un par de cosas para pensar sobre el futuro, y sobre el presente. Alguien me dijo que probablemente el trabajo que tendrán mis hijos el día de mañana no existe aún a día de hoy. ¿Alguien sabía lo que era un community manager hace 20 años? En esta web hay un inquietante estudio hecho por  Oxford University y por Deloitte en el que intentan estimar la probabilidad de que dentro de 20 años, tu trabajo lo haga un robot. Interesante para el que quiera aprender nombres de profesiones en inglés y para el que aún piense que va […]

I’ve decided to quit the Now Teach program

Dear Lucy, I’d like to inform you that I’ve decided to quit the Now Teach program. As you already know, the step I was about to take was particularly life-changing for me because it involved moving to another country with my whole family. I could come up with a lot of excuses to explain why I’ve decided to make this decision (I’m “just” forty something, I don’t think all we can live on a teacher’s salary, I’m not sure I can survive London weather/English food, even Brexit is a good excuse, why not?). But the only excuse I […]

Quieromilk celebra el “Bilingual Education Day” en el Liceo Erasmus de Almería

El próximo sábado 18 de marzo, en el Liceo Erasmus (Bilingual School) se celebra el “Bilingual Education Day” (ver nota).  Es una actividad abierta a todas las familias que lo deseen. Se pretende ofrecer a las familias herramientas prácticas y consejos para que puedan ampliar un entorno de aprendizaje bilingüe en sus hogares.  Para mí es un privilegio el haber sido invitado para compartir durante un hora y media algunas de las experiencias de nuestra “Aventura Bilingüe” que contamos en el libro “Quieromilk: Aprende inglés jugando con tus hijos”. Además habrán un montón de actividades para los peques: deportes ingleses (rugby & cricket), […]

What happened to Peter Carter?

I took Peter Carter for granted and now he’s gone. What happened to him? Help PLEASE! Why does someone record something at home in order to help people learn a new language and a new culture? Why does someone do it for free? Why does someone do it for several years? I have no idea. But thank God someone did it. Peter Carter posted 289 episodes on his website called www.listen-to-english.com. In my opinion, Peter Carter is the best podcaster ever. I’ve learnt so many thing thanks to him that I don’t know to return the favour. His […]

Don’t take anything for granted

 ¿Qué día trae mala suerte? ¿Cuántas vidas tiene un gato? ¿Cuántos continentes hay? According to dictionary.com if we say that you’re taking something for granted, it can mean two things: 1) to accept without question or objection; assume: I took for granted that there were only 5 continents). 2) to use, accept, or treat in a careless or indifferent manner: Don’t ever take someone for granted, we usually don’t know what we have until we lose it. I took Peter Carter for granted. What day brings bad luck? Tuesday the 13th? No, of course, you already know that it […]

Chopping Wood

“People love chopping Wood. In this activity, one immediately sees results” (Albert Einstein) The previous quote means a lot to me, and if you are trying to learn a language, it should mean a lot to you too. If you want immediate outcomes, maybe learning a language is not the best idea. Try something different, like… yes, that. That quote was so important for me that I had the words “chopping wood” as my Whatsapp Status for a long time thinking it was very profound. Suddenly, one day  I found out that to chop wood has another completely […]

QUIEROMILK (The song)

Quieromilk  (The song) With the song of my frog, I wake up every morning, I sleep like a log, but that tune can stop my snoring. (3 snores) (cock-a-doodle-doo) 1,2,3,4… In my house   (in my house) There’s a kitchen (there’s a kitchen) In the kitchen (in the kitchen) There’s a fridge (there’s a fridge) In the fridge  (in the fridge) There’s a bottle  (there’s a bottle) In the bottle  (in the bottle) There’s some milk (there’s some milk) I love milk (I love milk) You love milk (you love milk) We love milk (we love milk) QUIERO  MILK […]

A pain in my back triggers a life-changing decision

            Last Christmas, Santa was very generous and very surprising. He not only brought a lot of presents, but also changed the way he gave them to us. As every year, he brought material things, yet this time, many of them were for the whole family to share (a Solowheel, a scooter…). Apart from material things Santa left a couple of experience-presents to share. The first one was a bunch of tickets for all of us to have free horse riding lessons (mainly because, as he explained on the letter he left, he […]

Feelings Time!!!

Feelings Time!!!

¿Has pensado alguna vez en examinarte para obtener un título oficial que certifique tú nivel de inglés? Uno de éstos como los de Cambridge (First, Advanced,…). Bueno, pues el año pasado me dijo mi profe de inglés que normalmente en las pruebas habladas te piden que hables de sentimientos. ¿? No se trata de ver una foto y describir lo que hay en ella incluyendo las personas, si no que, al parecer,  los examinadores valoran que seas capaz expresar lo que crees que están sintiendo los que aparecen en la fotografía, así como lo que te transmite a ti y te hace sentir esa imagen.

Como de costumbre, cuando oigo algo en un aula, presto poca atención a la idea principal, pero me hace pensar en otras cosas. Al escuchar eso, me di cuenta de que hablaba poco con los peques sobre sentimientos, probablemente en parte por las limitaciones del idioma que no domino a la perfección, y quizá también por la incapacidad natural que todos tenemos en mayor o menor medida, para hablar de sentimientos.

Si hay un problema, hay una solución. Dicen que: Where there’s  will, there’s a way”(querer es poder), así que me puse manos a la obra.

Lo primero fue incrementar algo mi vocabulario sobre el tema buscando alguna lista tipo «feelings vocabulary list» en Google. Este primer paso es ya habitual en casi cualquier actividad que inicio últimamente.

Después había que tener una idea relativa del nivel de mis interlocutores. Recordemos la mayor tiene 5 años (5 y.o.), y para empezar la conversación o más bien, el juego, cogimos una pequeña pizarra, apuntamos en el centro la palabra FEELINGS y la dividimos en 2 partes con una línea vertical, escribiendo GOOD y BAD sobre cada una de las mitades. A partir de ahí, empezamos a anotar sólo las palabras que conocíamos y usábamos en relación a como nos podíamos sentir en determinados momentos, como:


GOOD: Happy, well, fine, ok, glad, exited,…


BAD: Sad, scared, tired, hungry, angry, cross,…

photo

Como lo anterior era un poco boring (que no bored, que es como te tú puedes sentir leyendo esto), decidimos hacer lo mismo de forma divertida y me acordé de esta web que me había recomendado un “Amigo No Standard”: www.prezi.com. Bueno, la verdad es que no me acordé, si no que tuve que mirar la neverending lista de cosas pendientes (TO DO LIST) en la que apunté esta recomendación suya la última vez que cenamos sin niños (hace ya muchas semanas…).

By the way,  de esta lista ya he tachado su otra recomendación pendiente, la de ver película/documental “Inside Job”, que para el que no la haya visto es imprescindible essensitial, indispensable, para intentar comprender, (que no, entender en todas sus acepciones), como se ha montado la crisis en la que estamos inmersos. La película es didáctica y a la vez genera ganas de chillar. Te hace sentirte  indignant.Aquí está el resultado, bastante sloppy (cutre/chapucero)  de lo anterior. Sinceramente, en este caso no lo he hecho para que quede especialmente bonito, ni para que aprendáis nada, (aunque a lo mejor alguien aprende algo), si no para pasar mucho tiempo disfrutando con my kids, descubriendo juntos cómo manejar el programa, y en su caso además the computer, the mouse,,… y sobre todo, hablando de our feelings.

 (Nota: Pincha en»MORE» para verlo en «FULL SCREEN»)  http://prezi.com/a4dwzera7fid/feelings-feelings/

(Este post se supone que debería terminar aquí, que ya es bastante largo, pero hoy estoy generoso. Ya está arreglado mi ordenador, y no hay nadie enfermo en casa,… vamos recuperándonos…)

Y hablando de feelings llevo un tiempo pensado: “Que suerte tengo porque puedo oír buena música y reconocerla, diferenciarla, y sentir algo. Me dan cierta pena los sordos, pero no me refiero a los sordos discapacitados en este caso, ni a los de apellido Sordo, si no los que escuchan algo y no sienten nada, con lo que, lo mismo pueden bailar al ritmo de Rebecca Black que tatarear canciones de Queen. Que nadie piense que estoy definiendo como “buena música” a un estilo en concreto y que no salgo de ahí. Aquí está la prueba. Os comenté en su día  en otro post (Karaoke Time!!!) que tenemos una lista de reproducción con nuestras canciones no infantiles favoritas, con letras «aptas» para todos los públicos. Recuerdo son que aptas para todos los públicos si se escuchan con oídos de niño. Aquí os dejo unas cuantas:

  • L-O-V-E (Nat King Cole)
  • Eight Days a week (The Beatles) ¿Cómo es que la semana tiene 8 días daddy?
  • Can’t get you out of my head (Kylie Minogue) La, la, la, la,…
  • Crazy (Kay Starr). Canción que se canta espontáneamente en casa cada vez que alguien dice la palabra “crazy”.
  • Summertime (George Benson). Por ahora, Janis Joplin “chilla” mucho para mis hijas…
  • Perhaps, perhaps, perhaps (Cake)
  • Yellow Submarine (The beatles)
  • Kiss me, honey honey (Shirley Bassey)
  • Hello I love You (The Doors)
  • All I want for Christmas is you (Olivia Olson). De la O.S.T. de la SUPERPELÍCULA  Love Actually.
  • Three Little birds (Bob Marley & The Wailers)
  • Somebody to love (Queen). Ahora conocida por ellas como la de los pingüinos (por la película Happy Feet).
  • Alright, Okay, You win (Peggy Lee)
  • Ain’ t no mountain high enough (The tempteations)
  • Fly me to the moon (Westlife) Es la versión que les gusta…
  • A foggy day (George Benson)
  • Don’t go breaking my heart (Elton John / Kiki Dee)
  • I feel the earth move (Carole King)
  • Little Monkey (Gwendolyn) La que más escuchamos últimamente, pero no la encuentro en youtube…
  • Cheek to cheek (Louis Armstrong & Ella Fitzgerald)
  • Somethin’ stupid (Peggy Lee) Hay muchas versiones pero en esta nos encanta por el silbidito.
  • A B C (Michael Jackson) y sus hermanos…
  • Dust in the wind (Kansas)
  • When you sleep (Cake)
  • Neighborhood #1 (The Arcade Fire)
  • Ticket to ride (The Beatles)
  • Before you accuse me (Eric Clapton) Del disco unplugged
  • Let’s stay together (Tina Turner o Al Green)
  • She’s not there (Santana)
  • Can’t take my eyes off you ( Vikk Carr)
  • Little boxes (Melvina Reynolds). Es el tema princiapal de la serie Weeds. Hay un disco con la misma canción versinada por distintos artistas. Para agenciárselo cuanto antes.
  • When you sleep (Cake)
  • Be my baby (Ronettes)
  • Blowin’ in the wind (Bob Dylan) o  (Joan Baez)
  • Eyes (Rogue Wave). Perfectamente encajada en la banda sonora (Original Sound Track) de la serie Heroes.
  • I only want to be with you (Dusty Springfield)
  • Proud Mary (Tina Turner)
  • This Love Affair (Rufus Wainwright).
  • Man gave name to all the animals (Bob Dylan). Aunque ellas prefieren la version de Jason Mraz)
  • I’m  yours (Jason Mraz) Aunque ellas prefieren la version Outdoors que Jason Mraz cantó en Sesame Street)

Nota sobre la crisis: Con la que está cayendo, esta es la primera vez, salvo que haya sido de forma involuntaria, que menciono la casi omnipresente crisis actual. No es porque trabaje en un banco intervenido o porque sea un insensible, pero intento poner en práctica eso del “Keep calm and carry on”,  que escuché en un podcast de Peter Carter y que él describe magistralmente. Os dejo un trocito del final, pero merece la pena escucharlo en listen-to-english.com:

«In 1939, at the outbreak of the Second World War, the British government printed millions of posters to send simple propaganda messages to the people. The posters appeared on billboards, and in shop windows and railway stations and places like that. They tried to encourage and cheer people in the face of bombing raids, food rationing and other hardships. However, one of the posters was never used. It was the poster which would tell people what to do if the Germany army actually invaded Britain. At the end of the war, the government destroyed all the copies. Well, not quite all, because in the year 2000 a second-hand book seller found a copy in a box of old books which he had bought. The poster said simply, “Keep calm and carry on”. In other words, do not panic, carry on as normal – go to work, look after your families, and so on. This was
the very British message that our government wanted to send to the people if our country was invaded.

Since it was rediscovered, the poster has become very popular. You can buy copies on line, and mugs and t-shirts with the slogan “Keep calm and carry on”. Perhaps people feel that this simple slogan means as much today as it did 70 years ago. We have so many problems today –economic crisis, environmental problems and wars in many parts of the world. What can we do? Keep calm and carry on!»

Suerte!!!

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